od体育app官网登录,od体育app官网入口:史料题高分技巧 建议初中生精读

本文摘要:一、了解材料分析问题1。

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一、了解材料分析问题1。生活资料分析问题的原因。历史学科的特点:从历史谈历史教学的要求:《课程尺度》:“开始学习从各种渠道获取历史信息,相识是以史料解释历史。

重要性;开始形成重证据的历史意识和处理、惩罚历史信息的能力,逐渐提高理解历史的能力,开始学会分析历史问题。”综合创新能力要求:“发现问题——,分析问题——,解决问题”是实现创新突破的必备能力。2.材料分析题在中考中的体现属于非选择题。

一般有4道题,40分。题型结构:题干(简介)材料题(有的题干有相关表象,有的只是“阅读材料,回答问题”)答案类型:a .来源于材料(侧重分析理解能力)b .来源于所学知识(侧重记忆理解能力)材料类型:a .课文类(文言文和外文翻译文本难度较大)b .图片和图表(整体难度过大)特点:主题明确,突破性材料, 第一个答题顺序:看完题干,回答材料后的问题(充分控制整个大题的相关内容); 第二种:先看题型,再随题读梗,材料后答题(针对性强,提高答题速度)。第一种方法建议充分控制,防止细节失分。清晰的主题可以让我们知道命题的尺度,在答题时停止“跑题”。

词干的语言往往具有高度的归纳性和综合性,有时可以用来直接回答问题(尤其是启发性的问题)。如果词干中没有题目信息,需要先浏览所有资料,判断题目,然后阅读资料,依次答题。

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主观意识可以帮助我们整理知识线索,进行复习。同时可以推断问题的意图,提高回答的针对性。

3.材料解读(1)文字材料:阅读文字、注释、标点符号、出处、顺序等。注意暗示性词语(在材料的开头和结尾)把握重点句子、词语和词语。注意总结性文字,总结材料反映的重点内容。

按标点符号和关键字划分。(4)材料中反映的时间(各种方式隐含的时间信息)(5)材料或材料来源中人物的阶级性。

(注意第一句,最后一句,情绪态度明显的词,突出变化的外貌等。并养成素描和阅卷的习惯)2)图片和图表素材:地图、漫画、图片只是辅助,信息在图片里,答案在课本里。

地图:根据地图的名称、图标和隐含的信息,判断一张地图何时处于一个时期或朝代,是什么国家或地区,寻找地图的关键点。强调地图的扩散特性,用学到的知识回答。漫画:漫画只是一种表象。仔细寻找漫画的名字和画中隐藏的信息。

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关键是要看透漫画背后的寓言信息,结合相关的课本知识来回答图片:人物、文物等。标注重点地图上方或下方的文字,判断地图所涉及的朝代和时期的特点。联系相关教材知识凭证提问,求解答。

4图表类要注意:a .表格的名称(内容是什么)b .表头(包括横竖表头,强度是什么)c .数据(发生了什么变化)4。审题1明确题目调查的要求:基础知识点或综合能力2明确问题答案的来源:“根据材料”或“共同学过”(“根据材料”答辩”、“根据材料分析归纳综合”等。就是不要抄原文,用自己的语言回复原文意思)3明确问题数量:有几个小问题4明确问题的分值:判断答题点数(通常每个分值1分)5。

几类问题的回答方法(1)影响与评价(有时“意见”在问“影响”、“评价”、“角色”等问题时也在问影响)1。另外,有些历史事件的力度比较特殊,只有正反两方面,比如“新中国成立的影响”、“法西斯侵略”。2.回答这个历史事件在政治、经济、文化、社会、思想等方面的历史影响(从正反两方面回答不好的时候,可以从这个思想实验回答)(2)变化、趋势类(在问“什么变化”“什么趋势”等问题的时候)1。

回答“从.到(增长/成长).” 2.回答“越来越多.“(3)关系,连接类(两者是什么关系?”B对A) 2有什么影响。三与三以上的关系:A .第一种情况:A决定B,B影响C(顺序关系)B .第二种情况:多个事项与某个历史事件相关,如A是事件的前提;b是事件的基础;c是事件的焦点;d是事件的增长等。(4)启示类(当出现“知识”、“启示”、“意见”等问题时,大多是最后一个问题)1类型:a .要根据材料和相关探究获得启示,不能超出材料的尺度(重点)和前面的问题。

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b .开放式启蒙,与问题主题相关,不限于材料描述的内容。2回答,如果一个材料提到很多方面,也可以得出一些启示;不够好的材料可以不画灵感。这里需要灵活。)回答内容:一般分为“重要性”和“怎么做”两个内容。

和可以组合答题,一般能保证满分。6.几个答题技巧(1)根据凭据的评分来判断答题的重点(最好多答1-2分,以保证启发性问题的评分)(2)根据凭据的单数和复数外观来判断答题的重点(如果枚举题有“什么”的话,至少要答2分)(3)更好的回答更多的主观问题,千万不要写(按分打分历史)。如果有不确定的回答点,就要点名回答得分,但须注意制止无条件的枚举和重大事实错误)  (4)标志性事件请勿“画蛇添足”(答某一事件的标志时,一般严谨的答法是“时间+所在+人物+事件”几个要素,如新文化运动开始的标志。

但当题目没有明确要求时,记禁绝确的要素请不要答)  7、答题规范  (谜底序号化、内容条理化、书写规范化)  (1)分点列条作答(严禁“段落式”答题);注意简练,条理清楚,用①、②、③等序号标明  (2)题中有“划分”的要求,必须标示清楚所答的是哪个内容;问什么答什么,对题目设问,要有明确的回应,对所解答的问题应有简短的提示。  (3)严禁在谜底中泛起“”等“图示”性质的写法,必须用文字表现;  (4)专有名词必须特别注意书写规范,严禁简写(如“半殖半封”);谜底用语要求使用学科的语言,只管使用课本语言,尤其要注意课本中结论性语言,不能表述过于口头语也不能滥用文学性的修饰语。

  (5)注意全面。谜底要求完整和条理明白.  (6)注意书写。字迹清晰、工致,卷面整洁,在指定区域作答大题号小序号应保持一致,不得变换题号和小序号。

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